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- 發(fā)布人：Apple
- 時間：2020-02-22
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- 來源：數(shù)控技術學院
為了抗擊疫情，居家延遲開學，根據(jù)學校統(tǒng)一要求，實現(xiàn)“停課不停學”，數(shù)控技術學院制定了《2020年春學期延期開學期間線上教學實施方案》，全院教師高度重視，參與積極性高，準時高質量地上了開學的第一課，順利開展了新學期第一天的網上教學和管理工作。
思想重視，積極投入
為了把抗疫情作為當前的頭等大事來抓，學院根據(jù)學校要求，每周一上午1、2節(jié)課安排防疫知識宣傳，每周三下午5、6節(jié)課安排心理健康學習，由教務教研處統(tǒng)一提供的學習內容，安排班主任統(tǒng)一組織學習，每一位班主任都積極準備，先熟悉研究教務處發(fā)放的文件資料，認真組織備課。課堂上，老師把疫情防控知識宣傳到每位學生、每個家庭；宣傳國家疫情防范工作的重要性和必要性，弘揚正能量，宣傳在抗擊疫情中的先進事跡，激發(fā)大家居家學習的積極性。
行動積極，創(chuàng)新舉措
由于這次疫情來的突然，學生教師都沒有任何的思想準備和教材準備，全院授課教師想方設法，找電子教材、制作教學PPT，學習線上教學平臺軟件（釘釘、騰訊課堂、QQ視頻等），事先與班主任、學生溝通，建立學習群，提前調試軟件，進行模擬上課，確保順利開展網上教學。無論是年輕教師還是老教師，都能集中精力鉆研軟件，主動適應網上教學的新要求。唐柏是數(shù)控技術學院的一名60后老教師，從接到通知開始，他就開始研究騰訊課堂、釘釘?shù)缺容^流行的網課軟件，經綜合比較，最終還是選擇了老師和學生都非常熟悉每人必備的QQ群，用QQ群——視頻電話——分享屏幕（結合演示白板）進行網絡授課。從不懂到熟練操作，經歷了艱辛的學習過程，每天摸索并多次與同事探討，每天在家庭QQ群試講，在家人的手機上直接體驗學生上課的感受，在授課過程中不斷改進，結合教學要求將各種功能靈活運用于網課教學，終于形成了一套獨特的網絡授課方法，取得了不錯的教效果。傳統(tǒng)的課堂教學，對于從教近三十年的王志遠老師師來說，上課還是很輕松的，但要錄制微課還真的心中沒底，為了上好第一堂課，連續(xù)準備了好幾天。為了把控好授課的時間和節(jié)奏，能在規(guī)定時間內讓學生最大程度獲取相關知識點，既要熟悉軟件的操作應用，還要設計與學生互動交流的環(huán)節(jié)，王老師精心組織教學的內容和熟悉軟件操作，多次其他老師交流探討，并和幾個同事組建群，在群里進行試講、分析、完善。在王老師的艱辛努力下，開學第一課終于開設成功，并受到了領導、學生的一致好評。年齡不是學習的障礙，只要肯學習，一樣能成功的實現(xiàn)在線教學。
線上互動，成效顯著
網上教學，平臺眾多，老師們采用了QQ視頻、騰訊會議、釘釘?shù)?，雖然使用平臺不完全一樣，但通過學院督查統(tǒng)計來看，老師們都能按照上課要求，認真準備，有課件、有教案、有教材照片，均能按學校正常作息時間上課，教學互動較多，教學環(huán)節(jié)齊全，學生在課前、課中都能積極發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，老師在QQ作業(yè)平臺評價后學生直接查看結果并完善。陳亞崗老師《數(shù)控車加工》課程，通過QQ群提前下達學習任務、引導學生自主學習、線上結合學生學習情況，具體分析學生的難點問題，采用仿真軟件示范分析加工過程，指導學生在筆記本電腦也按照仿真軟件，同步練習，取得很好的線上教學效果?！扼w育》等綜合素養(yǎng)類課程老師們也是想盡辦法，張堃老師通過視頻給學生進行示范，再由學生進行室內運動，現(xiàn)場指導效果明顯，師生互動性高。專業(yè)課的老師們，為了使學生有更好的課堂學習效果，都充分應用軟件，設法與學生進行互動交流。不僅線上課堂教學取得了比較好的教學效果，作業(yè)布置環(huán)節(jié)更是QQ群的一大亮點。教師在QQ群“作業(yè)”里布置作業(yè)，學生完成作業(yè)后拍圖，點擊鏈接在線提交作業(yè)，老師在線批改后，系統(tǒng)會自動發(fā)消息告知相關學生，學生可看到老師的評語和批改成績，老師對未及時完成作業(yè)學生可以在線提醒，相當于在作業(yè)環(huán)節(jié)的師生互動。當老師看到學生發(fā)來“老師辛苦了”、“謝謝老師”的消息時，感覺十分欣慰！
思考總結，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)
網課的授課方式比較特殊，考核評價方法也需要創(chuàng)新，不能照搬平時課堂的考核辦法。線上教學從出勤、筆記、互動、作業(yè)等四個方面進行全面考核評價，前兩項由班長統(tǒng)計，后兩項由老師統(tǒng)計，考核記錄每天公布在QQ群，并第一時間通報給班主任，班主任及時掌握學生學習情況，必要時與家長溝通共同教育，提高了學生網課學習的自覺性參與率和積極性，作業(yè)完成情況較好，學生滿意度較高。
我院將根據(jù)一周督查的線上教學情況，認真交流分析，并適當調整。在教學的內容上要安排適度，根據(jù)上級要求，安排閱讀、音樂、體育、美術、健康等綜合素養(yǎng)類學習時間不少于1/4，專業(yè)課學習時間不超過1/2。鼓勵學生更多承擔家務勞動，開展日常生活技能訓練。專業(yè)課盡量選取適合在線教學的內容，并發(fā)揮線上教學優(yōu)勢，平行班級大班化授課，教學視頻組織教師提前錄播、制作微課，引導學生自主學習，教師線上指導、答疑，線上作業(yè)提交、評價反饋等基本教學環(huán)節(jié)。
唐柏老師的線上教學課堂
張堃老師線上體育教學課堂
（撰稿 范紅 審核 季立新 攝影 陳亞崗）
